REFLEXION ACERCA DEL RESULTADO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y LAS ESTRATEGIAS ACADÉMICAS QUE FACILITAN MI PROCESO DE APRENDIZAJE

Al observar los resultados del test de inteligencia múltiple, en primera instancia quedé sorprendido, pero luego de analizar cada inteligencia quedé asombrado por la exactitud de la aplicación y hay que reconocer el trabajo de los desarrolladores. ¿Pero volviendo a los resultados, me llamó la atención la inteligencia lógico-matemático donde tuve una alta puntuación, y cómo? si no me gustan las matemáticas en forma general; tuve que analizar profundamente el motivo de esta calificación. Al leer las características, me di cuenta del porqué de la alta puntuación, resulta que en esta inteligencia entra la organización de informes estadísticos en tablas, la elaboración de gráficos, en forma general todo lo relacionado a bioestadística, y fue cuando me di cuenta de la razón de la puntuación, porque en epidemiología se trabaja mucho con estadísticas vitales y de población, así como con diferentes tasas y estos números y su interpretación me encantan. Los esquemas, diagramas, mapas esquematizados e interpretación de datos son estrategias académicas que me facilitan el proceso de aprendizaje.

La otra inteligencia sobresaliente, (fueron dos, con la misma puntuación), fue la intrapersonal, entre sus características destacan el entenderse así mismo, reconocer las fortalezas y debilidades, lo que permite establecer objetivos congruentes con el entorno y alcanzables en diferentes plazos, este proceso forma líderes, pues la base del éxito está en una buena planeación. Con esta información me conocí más de lo que ya sabía de mí mismo y entonces ya puedo usar esta fortaleza para trabajar las debilidades. Esta inteligencia favorece el estudio autogestivo, método usado por la UnADM, como estrategia académica.

La inteligencia naturalista, tiene que ver con la ecología y salud, es necesario conocer el medio para saber los aspectos que favorecen la enfermedad, y con base a esta información, implementar acciones que favorezcan a la salud.

La cuarta inteligencia que me identifica es la corporal-kinestésico, talento que se caracteriza por el manejo corporal para transmitir mensajes, habla de una buena coordinación física, va de la mano con la interpersonal, y se observa en docentes, facilitadores y orientadores, estas cualidades favorecen las estrategias académicas como la exposición oral ya que al compartir lo aprendido se refuerza el aprendizaje, como dice un refrán popular “enseñar es aprender dos veces”.

Necesito fortalecer las inteligencias múltiples del aspecto visual-espacial y musical, en la primera hay que trabajar más con mapas mentales e infografías para desarrollar más esta cualidad, muy importante para el aprendizaje. En relación a la segunda, es necesario fomentar el uso del audio para el aprendizaje, ya que la audición es un sentido trascendental para el aprendizaje, y si quiere uno profundizar en este talento, sería bueno entrar en el mundo de las notas musicales y aplicarlas en algún instrumento, esta acción coadyuvaría al desarrollo de la inteligencia lógico-matemático.