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Análisis del mapa curricular

Alfredo Couoh Kuyoc División de Ciencias de la Salud Biológicas y Ambientales (DCSBA) Licenciatura en promoción y educación para la salud CIVUL-1E-2020-028 Análisis del mapa curricular EL contenido educativo de la licenciatura en promoción y educación para la salud, consiste en asignaturas del área de educación, sociales, biológicas y de salud pública, que tienen el objetivo de formar profesionales que sean capaces de elaborar programas y/o participar en ellos, para la prevención de enfermedades con acciones dirigidas al individuo, al medio, o a la comunidad. Básicamente se promocionan cambios en el estilo de vida para fortalecer los determinantes que favorezcan la salud en forma individual y colectiva. Se trabaja en el momento de la salud para evitar que lleguen las enfermedades. Tiene una duración de 8 semestres, incluido una estadía profesional y el servicio social. Del plan de estudios me llamó la atención el conjunto de asignaturas de los semestres y la combin...

Estrategias de aprendizaje

S3 A2-8 La lectura y estudio de los dos documentos que de hecho están vinculados por el tema general, abren un nuevo horizonte que facilitarán, el proceso de aprendizaje dinámico, autogestivo y autónomo; que todo estudiante de ambientes virtuales de aprendizaje tiene que dominar si desea tener éxito en su carrera universitaria. Estudiar en línea, ni es más fácil, ni es más difícil, todo depende de que se aprenda a aprender. La base de las estrategias cognitivas se encuentra en el cerebro cuna de los pensamientos. Debemos tener en cuenta de una manera clara y precisa las técnicas de estudio que más nos ayuden a aprender, esas técnicas que incluyen la observación, la comparación, establecer relaciones, clasificarlas y describirlas; tienen que ser planificadas, hay que desarrollarlas en forma colaborativa y evaluarlas, a esto le llaman estrategia metacognitiva. Durante años, para aprender, he utilizado procedimientos no de una manera muy consciente, pero que al final me han ayud...

MAPA CONCEPTUAL DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS

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ESTRATEGIAS COGNITIVAS

SER ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

REFLEXION ACERCA DEL RESULTADO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y LAS ESTRATEGIAS ACADÉMICAS QUE FACILITAN MI PROCESO DE APRENDIZAJE

Al observar los resultados del test de inteligencia múltiple, en primera instancia quedé sorprendido, pero luego de analizar cada inteligencia quedé asombrado por la exactitud de la aplicación y hay que reconocer el trabajo de los desarrolladores. ¿Pero volviendo a los resultados, me llamó la atención la inteligencia lógico-matemático donde tuve una alta puntuación, y cómo? si no me gustan las matemáticas en forma general; tuve que analizar profundamente el motivo de esta calificación. Al leer las características, me di cuenta del porqué de la alta puntuación, resulta que en esta inteligencia entra la organización de informes estadísticos en tablas, la elaboración de gráficos, en forma general todo lo relacionado a bioestadística, y fue cuando me di cuenta de la razón de la puntuación, porque en epidemiología se trabaja mucho con estadísticas vitales y de población, así como con diferentes tasas y estos números y su interpretación me encantan. Los esquemas, diagramas, mapas esquematiza...

TEST SOBRE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES (Resultado)

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